fa آیا منظر ....؟ مقالاتی در باب ماهیت منظر عمومى General پژوهشي Research <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:115%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="FA" style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:">کتاب <i>آیا منظر</i></span></span><i><span lang="FA" style="line-height:115%"><span arial="" style="font-family:">&hellip;</span></span></i><i><span lang="FA" style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:">؟ جستارهایی دربارۀ ماهیت منظر</span></span></i><span lang="FA" style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:"> به‌ویراستاری گرت دوهرتی و چارلز والدهایم، مجموعه‌ای میان‌رشته‌ای از مقالات است که به پرسش بنیادین &laquo;منظر چیست؟&raquo; می‌پردازد، بی‌آن‌که پاسخی نهایی عرضه کند. ساختار کتاب بر محور ۱۴ پرسش سامان یافته و هر فصل به‌دست نویسنده‌ای از حوزه‌هایی چون فلسفه، تاریخ، اکولوژی، فناوری و طراحی نگاشته شده است. این رویکرد پرسش‌محور، ضمن گشودن افق‌های تازه برای تفکر انتقادی، موجب پراکندگی مفهومی و نبود پیوستگی نظری میان فصل‌ها نیز می‌شود. افزون بر این، کتاب با چرخشی از مباحث کلاسیک شهرسازی منظرگرا به تأملات فلسفی و فرهنگی، به بازاندیشی نسبت میان طراحی، اندیشه و تجربه زیسته فضا می‌پردازد. فصل‌هایی چون &laquo;آیا منظر ادبیات است؟&raquo; و &laquo;آیا منظر فلسفه است؟&raquo; نشان می‌دهند که منظر نه صرفاً عینیتی فیزیکی، بلکه عرصه‌ای زبانی، زمانی و تجربی برای درک جهان است. نقد حاضر ضمن تمجید از نوآوری در ساختار و غنای میان‌رشته‌ای اثر، ضعف آن را در فقدان انسجام نظری و کاربردپذیری عملی می‌بیند. در بستر آموزش معماری منظر ایران، این اثر زیرساختی نظری برای گذار از رویکرد مهارت‌محور به تفکرمحور فراهم می‌آورد و تأکید می‌کند که منظر بیش از آن‌که محصولی طراحی‌شده باشد، شیوه‌ای برای اندیشیدن درباره فضا، فرهنگ و زمان است</span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span arial="" style="font-family:">.</span></span></span><span lang="FA" style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Mitra""></span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; <span style="font-size:12pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The book <em>Is Landscape&hellip;? Essays on the Nature of Landscape</em>, edited by Gareth Doherty and Charles Waldheim, is an interdisciplinary collection of essays that engages with the fundamental question &ldquo;What is landscape?&rdquo;-without offering any final or definitive answer. The structure of the book is organized around fourteen inquiries, each chapter written by an author from fields such as philosophy, history, ecology, technology, and design. This question‑driven approach opens new horizons for critical thought, yet simultaneously results in conceptual dispersion and a lack of theoretical cohesion among the chapters.</span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Moreover, the book marks a shift from the classical discussions of landscape urbanism toward philosophical and cultural reflections, re‑examining the relationship between design, thought, and lived spatial experience. Chapters such as &ldquo;Is Landscape Literature?&rdquo; and &ldquo;Is Landscape Philosophy?&rdquo; reveal that landscape is not merely a physical entity, but rather a linguistic, temporal, and experiential domain through which the world can be understood.</span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">This review, while recognizing the innovation of the book&rsquo;s structure and its interdisciplinary richness, identifies its weakness in the absence of theoretical consistency and practical applicability. Within the context of landscape architecture education in Iran, the volume provides a theoretical foundation for a transition from skill‑oriented to thought‑oriented approaches, emphasizing that landscape is less a designed product and more a <strong><span style="font-weight:normal">mode of thinking about space, culture, and time</span></strong><b>.</b></span></span><br> &nbsp; منظر, بازنمایی, میان‌رشته‌ای, برساخت فرهنگی Cultural Construction, Interdisciplinary, Landscape, Representation 6 11 http://jcr-sj.com/browse.php?a_code=A-10-34-1&slc_lang=fa&sid=1 Reza Kasravi رضا کسروی Reza.kasravi@ut.ac.ir 1003194753284600125 1003194753284600125 Yes