[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی
اطلاعات نشریه
آرشيو نشريه
برای نویسندگان
برای داوران
اصول شفافیت
تماس با ما
::
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الكترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در كادر زیر وارد كنید.
..
:: خوش آمدید ::

مکتب نقدنظر

‌مجله علمی نقد مطالعات مکان

Journal of Critical Reviews (JCR)

The Iranian Journal of Critical Studies in Place

 

رشد جامعه و ادای مسئولیت افراد در قبال آن بدون درک صحیح و راهبردی از مسائل امکان‌پذیر نیست. نقد، گمشده مهم فرآیند رشد است. مصداق بارز امر‌به‌معروف و نهی‌از‌منکر و رسالتی است که دین ما بر آن تأکید کرده و در عداد فروع دین قرارش داده است. توجه کارشناسان به کمبودهای جامعه و بنا‌کردن سیستمی پایدار که با آرامش و استمرار به رصد مشکلات بپردازد و کاستی‌ها را بگوید، حتی اگر نتواند راه نشان دهد، مقدمه رشد و توسعه می‌باشد. این سنت در جامعه ما دیرزمانی است که فراموش شده است.
مجله مکتب نقدنظر، اولین مجله علمی در زمینه نقد مطالعات مکان است که به بررسی و نقد موضوعات راهبردی می‌پردازد. این مجله، مکانی برای تبادل نظر متخصصان در زمینه فعالیت گروه‌های تخصصی و بین‌رشته‌ای در حوزه‌های هنر، محیط، منظر، شهر، معماری، میراث فرهنگی، گردشگری، مدیریت و برنامه‌ریزی شهری، نوسازی و توسعه است. در نظر دارد با بهره‌گیری از خرد جمعی، پالایش اطلاعات و رویکرد تحلیلی، بینش نقادانه را در جامعه ارتقا دهد.

 

AWT IMAGE
:: برای نویسندگان : راهنما: چگونه مقاله نقد بنویسیم؟ ::
 | تاریخ ارسال: 1403/8/6 | 
  • چگونه یک مقاله نقد بنویسیم؟
نقد با خلاصه تفاوت دارد. خلاصه‌ یک مقاله یا یافته تحقیقاتی به دنبال اشتراک نکات کلیدی متن است تا خواننده بتواند تصویر واضحی از موضوع به دست آورد. یک نقد ممکن است شامل یک خلاصه مختصر باشد، اما تمرکز اصلی باید بر ارزیابی و تحلیل نویسنده از خود تحقیق باشد. نقد مقاله، کتاب، طرح پژوهشی یا تحلیل یک اثر دیتامحور ایجاب می‌کند که یک تحقیق را به صورت انتقادی بخوانید و نقاط قوت و ضعف مقاله را شناسایی و ارزیابی کنید. مقاله نقد دارای سه مرحله اصلی «برداشت کلی»، «جمع‌آوری نکات نقد» و «ساختاربندی مقاله نقد»  است که با توجه به موضوع و نوع نقد از سوتیترهای هر مرحله در تعریف ساختار نقد استفاده می‌شود:

مرحله اول: برداشت کلی
در گام نخست لازم است  مقاله، کتاب یا متن پژوهشی انتخابی با هدف دریافت دید کلی از موضوع و ادراک آن، مطالعه شود.
یک نقد خوب باید منعکس‌کننده نظر کارشناسی و تحلیلی منتقد در مورد موضوع باشد. برای شکل‌دادن به چنین نظری، باید متن مطالعه شده اریابی انتقادی شود و شواهد جمع‌‌آوری شده نقد را دسته‌بندی کرد.
هنگام خواندن به نکات زیر توجه کنید:
  • نویسنده چقدر در موضوع انتخاب شده واجد شرایط است.
  • عنوان مطلب پژوهشی بررسی شده
  • عنوان مجله محل انتشار به همراه تاریخ و ماه انتشار، شماره جلد و صفحاتی که مقاله در آن یافت می‌شود.
  • بیان مسئله یا مشکل اصلی آشکار شده در مطلب گزینش شده.
  • هدف، روش تحقیق، رویکرد، فرضیه و یافته‌های کلیدی.
  • بررسی روش‌های تحقیق
  • ارزیابی نتایج
  • بررسی هرگونه سوگیری در مقاله
  • تعریف کیفیت کلی کار پژوهشی انجام شده
  • ارزیابی منابع استفاده شده

مرحل دوم: جمع‌آوری نکات نقد
 سؤالات اصلی که باید هنگام نوشتن مقاله نقد به آنها پاسخ داد:
  • آیا عنوان مقاله واضح و مناسب است؟
  • مخاطبان مقاله چه کسانی هستند؟
  • آیا مقاله برای مخاطب عام طراحی شده است؟ یا برای گروه خاصی از مخاطبان جذاب است و از زبان قابل فهم برای آن مخاطب استفاده می‌کند؟
  • آیا چکیده مقاله به شکل صحیح، مرتبط با محتوای مقاله و خاص ارائه شده است؟
  • آیا هدف ذکر شده در مقدمه مشخص شده است؟
  • پیام اصلی نویسنده در صدد رساندن چه نکته پژوهشی چیست؟ آیا این پیام واضح است؟
  • آیا در برداشت ها و حقایق نویسنده اشتباهی وجود دارد؟
  • آیا بحث مرتبط و ارزشمند است؟
  • آیا نویسنده منابع معتبر و قابل اعتماد ذکر کرده است؟
  • آیا ایده‌ای پیدا کردید که در مقاله بیش از حد تأکید شده یا کم‌تأکید شده باشد؟
  • آیا معتقدید برخی از بخش‌های متن باید بسط، فشرده یا حذف شوند؟
  • آیا همه اظهاراتی که نویسنده بیان می‌کند روشن است؟
  • مفروضات اصلی نویسنده چیست؟
  • آیا رویکردها و روش های تحقیق مورد استفاده مناسب هستند؟
  • آیا روش‌های کمی یا کیفی موضوع مناسب هستند؟
  • آیا محتوای تکراری وجود دارد؟
  • آیا منابع پژوهش با تئوری و یا ادبیات قبلی مرتبط است و موضوع پژوهش را پشتیبانی می‌کنند؟
  • آیا نتیجه گیری واضح و منطقی است؟
  • آیا نویسنده در کار خود به نتیجه روشنی رسیده است؟

مرحله سوم: ساختاربندی مقاله نقد
مقاله نقد باید به درستی ساختاربندی شود. یک مقاله نقد شامل چهار بخش است: مقدمه، خلاصه، تحلیل و نتیجه. برای ساختاربندی درست این چهار بخش، چک لیست ارائه شده به منتقد کمک می‌کند، ساختار مقاله نقد خود را به درستی تعریف کند.
  1. مقدمه
آیا نویسنده مشکل را بیان می‌کند؟
آیا بیان مسئله با منابع مطالعه شده مطابقت دارد؟
آیا مشکل بیان‌شده قابل تحقیق است؟
آیا نویسنده اطلاعات زمینه‌ای در مورد چالش پژوهش ارائه می‌دهد؟
آیا نویسنده در مورد اهمیت مسئله بحث می‌کند؟
آیا نویسنده به متغیرها و همبستگی آنها اشاره می‌کند؟
آیا نویسنده صلاحیت کافی برای انجام این مطالعه خاص را دارد؟
  1. فرضیه
آیا نویسنده سؤالات و فرضیه‌های کلیدی تحقیق را مشخص می‌کند؟
آیا هر فرضیه‌ای قابل آزمایش است؟
آیا همه فرضیه‌ها و سؤالات تحقیق واضح، منطقی و دقیق هستند؟

  1. روش‌های (کمی و کیفی) پژوهش
آیا نویسنده روش مورد استفاده را مشخص کرده است؟
آیا روش‌های انتخاب شده مناسب هستند؟
آیا نویسنده روش خود را با توجه به هدف، اعتبار و محتوا توصیف می‌کند؟
اگر روشی به طور خاص برای این مطالعه توسعه داده شده است؟
 آیا نویسنده رویه‌های مربوط به توسعه و اعتبارسنجی آنها را شرح می‌دهد؟
آیا اشتباهات آماری یا تحلیل کیفی  وجود داشت؟
آیا تحقیق تأثیر و/یا ارزش واقعی در حوزه علمی خود ارائه می‌دهد؟
  1. بررسی ادبیات مربوطه
آیا بررسی ادبیات جامع است؟
آیا همه مراجع به درستی ذکر شده است؟
آیا بیشتر منابع مورد استفاده نویسنده منابع اولیه هستند؟
آیا نویسنده به تحلیل، نقد و مقایسه منابع و یافته‌ها پرداخته است؟
آیا نویسنده ارتباط ارجاعات خود را توضیح می‌دهد؟
آیا بررسی ادبیات به خوبی سازماندهی شده است؟
  1. تحلیل
آیا نویسنده آمار توصیفی مناسبی ارائه کرده است؟
آیا نویسنده همه فرضیه‌های خود را آزمایش کرده است؟
آیا نویسنده به صراحت از منطق استقرایی استفاده شده برای تولید نتایج در مطالعه کیفی خود استفاده کرده است؟
آیا نتایج واضح و منطقی است؟
آیا جداول و اشکال ارائه شده به راحتی قابل درک، مرتبط و سازماندهی شده هستند؟
آیا اطلاعات جداول و شکل‌های ارائه شده نیز در متن آمده است؟
  1. بحث و نتیجه‌گیری
آیا نویسنده هر یافته‌ای را در مورد موضوع یا فرضیه اصلی که به آن مربوط می‌شود بحث می‌کند؟
آیا نویسنده هر یافته‌ای را موافق یا مخالف با یافته‌های قبلی سایر متخصصان مورد بحث قرار می‌دهد؟
آیا نویسنده اثرات احتمالی متغیرهای کنترل‌نشده را در یافته‌ها مورد بحث قرار می‌دهد؟
آیا نویسنده مفاهیم نظری و عملی یافته‌های خود را مورد بحث قرار می‌دهد؟
آیا نویسنده پیشنهادی در رابطه با تحقیقات آتی دارد؟
آیا نویسنده پیشنهادات خود را بر اساس اهمیت عملی مطالعه شکل می‌دهد؟
>
:: هیات تحریریه : هیات تحریریه ::
 | تاریخ ارسال: 1403/7/28 | 
صاحب امتیاز نشریه: پژوهشکده هنر، معماری و شهرسازی نظر



مدیر مسئول
 دکتر سیدامیر منصوری
 مدیر مسئول
 دانشیار گروه معماری منظر، دانشکده معماری، پردیس هنرهای زیبا دانشگاه تهران/ رئیس پژوهشکده هنر، معماری و شهرسازی نظر
 amansoorut.ac.ir



دکتر سیدامیر منصوری سردبیر دانشیار گروه معماری منظر، دانشکده معماری، پردیس هنرهای زیبا دانشگاه تهران/ رئیس پژوهشکده هنر، معماری و شهرسازی نظر amansoorut.ac.ir 
دکتر سیدامیر منصوری

 سردبیر
 دانشیار گروه معماری منظر، دانشکده معماری، پردیس هنرهای زیبا دانشگاه تهران/ رئیس پژوهشکده هنر، معماری و شهرسازی نظر
 amansoorut.ac.ir


 

دکتر محمود عزیزی
  دکتر محمود عزیزی سلدوز
  عضو هیئت تحریریه
  پژوهشکده هنر، معماری و شهرسازی نظر (استاد بازنشسته دانشکده هنرهای نمایشی و موسیقی- دانشگاه تهران)
   azizisoldouzut.ac.ir


     
دکتر احمد الستی

  عضو هیئت تحریریه
  پژوهشکده هنر، معماری و شهرسازی نظر (استاد بازنشسته دانشکده هنرهای نمایشی و موسیقی- دانشگاه تهران)
   a.alastiut.ac.ir






  دکتر محمدحسین حلیمی
  عضو هیئت تحریریه
  پژوهشکده هنر، معماری و شهرسازی نظر (استاد بازنشسته دانشکده هنرهای نمایشی و موسیقی- دانشگاه تهران)
    mhhalimiut.ac.ir 





  دکتر احمد کامیابی مسک
  عضو هیئت تحریریه
  پژوهشکده هنر، معماری و شهرسازی نظر (استاد بازنشسته دانشکده هنرهای نمایشی و موسیقی- دانشگاه تهران)
   kamyabiut.ac.ir



دکتر محمود قلعه نوئی استاد دانشگاه هنر اصفهان عضو هیئت تحریریه 
 دکتر محمود قلعه نوئی
 عضو هیئت تحریریه
 استاد دانشگاه هنر اصفهان
  m.ghalehnoeeaui.ac.ir



دکتر یوسف گرجی مهلبانی
 دکتر یوسف گرجی مهلبانی
 عضو هیئت تحریریه
 استاد گروه معماری و شهرسازی دانشگاه بین المللی‌امام خمینی قزوین 
 infoyousefgorji.ir


دکتر مهرداد کریمی مشاور


 دکتر مهرداد کریمی مشاور
 عضو هیئت تحریریه
 استاد گروه معماری دانشگاه بوعلی همدان 
 mkmoshaverhasu.ac.ir





دکتر محسن کافی 
عضو هیئت تحریریه
استاد و عضو کارگروه فضای سبز و زیبا سازی پردیس کشاورزی، دانشگاه تهران 
mkafiut.ac.ir  



 دکتر سیدامیر منصوری
 عضو هیئت تحریریه
  دانشیار گروه معماری منظر، دانشکده معماری، پردیس هنرهای زیبا دانشگاه تهران/ رئیس پژوهشکده هنر، معماری و شهرسازی نظر
  amansoorut.ac.ir



 
>
:: اخبار نشریه : راه‌اندازی پایگاه جدید ::
 | تاریخ ارسال: 1389/3/20 | 
AWT IMAGE

در راستای توسعه خدمات الکترونیک نشریات دانشگاه پایگاه جدید نشریه راه‌اندازی شد. هدف از راه‌اندازی پایگاه جدید تسریع اطلاع‌رسانی عملکرد نشریه، گسترش خدمات‌رسانی به پژوهشگران رشته‌های مرتبط و ایجاد امکان برقراری ارتباط بین محققین این رشته بوده است .

>
:: برای نویسندگان : راهنما: چگونه مقاله نقد بنویسیم ::
 | تاریخ ارسال: 1403/7/28 | 

چگونه یک مقاله نقد بنویسیم؟

نقد با خلاصه تفاوت دارد. خلاصه‌ یک مقاله یا یافته تحقیقاتی به دنبال اشتراک نکات کلیدی متن است تا خواننده بتواند تصویر واضحی از موضوع به دست آورد. یک نقد ممکن است شامل یک خلاصه مختصر باشد، اما تمرکز اصلی باید بر ارزیابی و تحلیل نویسنده از خود تحقیق باشد. نقد مقاله، کتاب، طرح پژوهشی یا تحلیل یک اثر دیتامحور ایجاب می‌کند که یک تحقیق را به صورت انتقادی بخوانید و نقاط قوت و ضعف مقاله را شناسایی و ارزیابی کنید. مقاله نقد دارای سه مرحله اصلی «برداشت کلی»، «جمع‌آوری نکات نقد» و «ساختاربندی مقاله نقد»  است که با توجه به موضوع و نوع نقد از سوتیترهای هر مرحله در تعریف ساختار نقد استفاده می‌شود:

مرحله اول: برداشت کلی
در گام نخست لازم است  مقاله، کتاب یا متن پژوهشی انتخابی با هدف دریافت دید کلی از موضوع و ادراک آن، مطالعه شود.
یک نقد خوب باید منعکس‌کننده نظر کارشناسی و تحلیلی منتقد در مورد موضوع باشد. برای شکل‌دادن به چنین نظری، باید متن مطالعه شده اریابی انتقادی شود و شواهد جمع‌‌آوری شده نقد را دسته‌بندی کرد.
هنگام خواندن به نکات زیر توجه کنید:
  • نویسنده چقدر در موضوع انتخاب شده واجد شرایط است.
  • عنوان مطلب پژوهشی بررسی شده
  • عنوان مجله محل انتشار به همراه تاریخ و ماه انتشار، شماره جلد و صفحاتی که مقاله در آن یافت می‌شود.
  • بیان مسئله یا مشکل اصلی آشکار شده در مطلب گزینش شده.
  • هدف، روش تحقیق، رویکرد، فرضیه و یافته‌های کلیدی.
  • بررسی روش‌های تحقیق
  • ارزیابی نتایج
  • بررسی هرگونه سوگیری در مقاله
  • تعریف کیفیت کلی کار پژوهشی انجام شده
  • ارزیابی منابع استفاده شده

مرحل دوم: جمع‌آوری نکات نقد
 سؤالات اصلی که باید هنگام نوشتن مقاله نقد به آنها پاسخ داد:
  • آیا عنوان مقاله واضح و مناسب است؟
  • مخاطبان مقاله چه کسانی هستند؟
  • آیا مقاله برای مخاطب عام طراحی شده است؟ یا برای گروه خاصی از مخاطبان جذاب است و از زبان قابل فهم برای آن مخاطب استفاده می‌کند؟
  • آیا چکیده مقاله به شکل صحیح، مرتبط با محتوای مقاله و خاص ارائه شده است؟
  • آیا هدف ذکر شده در مقدمه مشخص شده است؟
  • پیام اصلی نویسنده در صدد رساندن چه نکته پژوهشی چیست؟ آیا این پیام واضح است؟
  • آیا در برداشت ها و حقایق نویسنده اشتباهی وجود دارد؟
  • آیا بحث مرتبط و ارزشمند است؟
  • آیا نویسنده منابع معتبر و قابل اعتماد ذکر کرده است؟
  • آیا ایده‌ای پیدا کردید که در مقاله بیش از حد تأکید شده یا کم‌تأکید شده باشد؟
  • آیا معتقدید برخی از بخش‌های متن باید بسط، فشرده یا حذف شوند؟
  • آیا همه اظهاراتی که نویسنده بیان می‌کند روشن است؟
  • مفروضات اصلی نویسنده چیست؟
  • آیا رویکردها و روش های تحقیق مورد استفاده مناسب هستند؟
  • آیا روش‌های کمی یا کیفی موضوع مناسب هستند؟
  • آیا محتوای تکراری وجود دارد؟
  • آیا منابع پژوهش با تئوری و یا ادبیات قبلی مرتبط است و موضوع پژوهش را پشتیبانی می‌کنند؟
  • آیا نتیجه گیری واضح و منطقی است؟
  • آیا نویسنده در کار خود به نتیجه روشنی رسیده است؟

مرحله سوم: ساختاربندی مقاله نقد
مقاله نقد باید به درستی ساختاربندی شود. یک مقاله نقد شامل چهار بخش است: مقدمه، خلاصه، تحلیل و نتیجه. برای ساختاربندی درست این چهار بخش، چک لیست ارائه شده به منتقد کمک می‌کند، ساختار مقاله نقد خود را به درستی تعریف کند.
  1. مقدمه
آیا نویسنده مشکل را بیان می‌کند؟
آیا بیان مسئله با منابع مطالعه شده مطابقت دارد؟
آیا مشکل بیان‌شده قابل تحقیق است؟
آیا نویسنده اطلاعات زمینه‌ای در مورد چالش پژوهش ارائه می‌دهد؟
آیا نویسنده در مورد اهمیت مسئله بحث می‌کند؟
آیا نویسنده به متغیرها و همبستگی آنها اشاره می‌کند؟
آیا نویسنده صلاحیت کافی برای انجام این مطالعه خاص را دارد؟
  1. فرضیه
آیا نویسنده سؤالات و فرضیه‌های کلیدی تحقیق را مشخص می‌کند؟
آیا هر فرضیه‌ای قابل آزمایش است؟
آیا همه فرضیه‌ها و سؤالات تحقیق واضح، منطقی و دقیق هستند؟

  1. روش‌های (کمی و کیفی) پژوهش
آیا نویسنده روش مورد استفاده را مشخص کرده است؟
آیا روش‌های انتخاب شده مناسب هستند؟
آیا نویسنده روش خود را با توجه به هدف، اعتبار و محتوا توصیف می‌کند؟
اگر روشی به طور خاص برای این مطالعه توسعه داده شده است؟
 آیا نویسنده رویه‌های مربوط به توسعه و اعتبارسنجی آنها را شرح می‌دهد؟
آیا اشتباهات آماری یا تحلیل کیفی  وجود داشت؟
آیا تحقیق تأثیر و/یا ارزش واقعی در حوزه علمی خود ارائه می‌دهد؟
  1. بررسی ادبیات مربوطه
آیا بررسی ادبیات جامع است؟
آیا همه مراجع به درستی ذکر شده است؟
آیا بیشتر منابع مورد استفاده نویسنده منابع اولیه هستند؟
آیا نویسنده به تحلیل، نقد و مقایسه منابع و یافته‌ها پرداخته است؟
آیا نویسنده ارتباط ارجاعات خود را توضیح می‌دهد؟
آیا بررسی ادبیات به خوبی سازماندهی شده است؟
  1. تحلیل
آیا نویسنده آمار توصیفی مناسبی ارائه کرده است؟
آیا نویسنده همه فرضیه‌های خود را آزمایش کرده است؟
آیا نویسنده به صراحت از منطق استقرایی استفاده شده برای تولید نتایج در مطالعه کیفی خود استفاده کرده است؟
آیا نتایج واضح و منطقی است؟
آیا جداول و اشکال ارائه شده به راحتی قابل درک، مرتبط و سازماندهی شده هستند؟
آیا اطلاعات جداول و شکل‌های ارائه شده نیز در متن آمده است؟
  1. بحث و نتیجه‌گیری
آیا نویسنده هر یافته‌ای را در مورد موضوع یا فرضیه اصلی که به آن مربوط می‌شود بحث می‌کند؟
آیا نویسنده هر یافته‌ای را موافق یا مخالف با یافته‌های قبلی سایر متخصصان مورد بحث قرار می‌دهد؟
آیا نویسنده اثرات احتمالی متغیرهای کنترل‌نشده را در یافته‌ها مورد بحث قرار می‌دهد؟
آیا نویسنده مفاهیم نظری و عملی یافته‌های خود را مورد بحث قرار می‌دهد؟
آیا نویسنده پیشنهادی در رابطه با تحقیقات آتی دارد؟
آیا نویسنده پیشنهادات خود را بر اساس اهمیت عملی مطالعه شکل می‌دهد؟

>
ورود کاربران
نام کاربری
رمز عبور
ورود خودکار
بازیابی رمز عبور
::
آمار کاربران
:. کل کاربران ثبت شده: 2
:. کاربران حاضر در وبگاه: 0
:. میهمانان در حال بازدید: 1
::
آمار بازدیدها
تمام بازدید‌ها: 16444
بازدید 24 ساعت قبل: 75
::
Academic Web Tools
مکتب نقد نظر Naqd-e-Nazar

نقد، گمشده مهم فرآیند رشد جامعه و روشی سیستماتیک برای کشف نقاط قوت و ضعف نظریه و اقدام است و مصداق بارز امر‌به‌معروف و نهی‌از‌منکر در حوزه اجتماعی است. توجه کارشناسی به کمبودهای جامعه و بنا‌کردن سیستمی پایدار که با آرامش و استمرار به رصد مشکلات بپردازد، حتی اگر نتواند راه نشان دهد، مقدمه ضروری پیشرفت و توسعه است. «مکتب نقدنظر» نشریه علمی و دو زبانه فارسی-انگلیسی پژوهشکده‌نظر در حوزه نقد مطالعات مکان است تا هدف «خدمت‌رسانی تخصصی به جامعه» محقق شود. رویکرد نشریه «مکتب نقدنظر» بر دو اصل «نفی وضع موجود» و «راهبردی بودن» استوار است.
محتوای نشریه، مطالعات‌راهبردی در بخش‌های هنر، محیط، منظر، شهر، معماری، میراث فرهنگی، گردشگری، برنامه ریزی و نوسازی است. انواع مقالات نقدنظر آنچنان که در آیین نامه کمیسیون نشریات علمی وزارت علوم و تحقیقات و فناوری آمده شامل نقد مروری؛ نقد کارگاه‌های تخصصی؛ نقد و بررسی کتاب؛ نقد و بررسی مقالات پژوهشی؛ نقد و تحلیل پروژه و یادداشت کوتاه، است.


مقالات رسیده برای چاپ در نشریه، پس از ارزیابی کمیتۀ منتخب هیئت تحریریه و مدیریت داخلی مجله براساس نوع مقالاتی که در نشریه تعریف شده، توسط داوران مستقل، به‌صورت دوسویه ناشناس ارزیابی می‌شوند.
مقالات فارسی ارسالی برای این نشریه توسط سامانۀ همیاب مشابهت‌یابی خواهند شد. این نشریه از قوانین بین‌المللی اخلاق انتشار (COPE)  تبعیت می‌کند.
لازم به توضیح است که این مجله برای مراحل مختلف دریافت تا انتشار مقالات از نویسندگان محترم هزینه دریافت می‌کند. برای اطلاع از میزان هزینه‌های دریافتی، به بخش هزینه‌های انتشار مقاله مراجعه کنید.

Persian site map - English site map - Created in 0.06 seconds with 57 queries by YEKTAWEB 4660